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segunda-feira, 4 de abril de 2011

Projeto Minha família

Projeto minha família 1. Justificativa 2. Sabemos que a informática é uma realidade presente em nosso dia-a-dia, e que a escola deve ser mediadora no processo educativo e democrático. A presença do computador nos leva a perceber que a utilização deste vai além do uso de Softwares, o trabalho de construção e a produção de produtos, utilizando esta tecnologia nos trás resultados pedagógicos muito expressivos. A aprendizagem com os computadores exige dos alunos uma atitude de investigador, explorador e construtor. Esse projeto proporcionará às crianças de pré-escola a oportunidade de participar e desenvolver a sua criatividade utilizando o programa tux paint para desenhar a família enriquecendo assim sua aprendizagem tanto no uso das novas tecnologias como no relacionamento com seus familiares. 2-Objetivo geral Levar as crianças a refletir sobre a importância de ter uma família, bem como a contribuição da mesma para seu crescimento desenvolvimento e ao mesmo tempo proporcionar o inicio da inclusão digital. 2-Objetivos específicos : Proporcionar aos alunos de Educação Infantil os primeiros contatos com o computador. Disponibilizar o contato da máquina e os softwares para aperfeiçoamento da coordenação motora e respectivamente suas criatividades. Desenvolver nos alunos o interesse em conhecer e utilizar a máquina . Valorizar a família através do desenho utilizando o programa tux paint. 3-Metodologia Roda de conversas onde cada criança poderá falar sobre sua família. Desenho, pintura, recorte e colagem sobre a família. Modelagem da família com massinha de modelar. Dramatização de uma cena familiar. Produção de trabalhos digitais. 4-Cronograma Setembro- elaboração do projeto. Outubro- trabalhos em sala de aula referente ao tema “minha família”, bem como o inicio dos trabalhos utilizando o programa tux paint. Novembro- continuação dos encaminhamentos, e fechamento das atividades 5-Avaliação Os alunos serão avaliados no decorrer do projeto de acordo com o interesse e a participação de cada .um

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